Los despidos de más de 500 profesores y 500 miembros del personal de apoyo en las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) afectarán de manera desproporcionada a los alumnos de « sin hogar ». El pasado curso escolar, las CPS identificaron a 18.831 alumnos de « sin hogar », lo que supuso el 4,8 % de su matrícula total.
falta de vivienda a menudo tiene repercusiones negativas importantes en los alumnos, tanto a nivel académico como social y emocional. sin hogar Los alumnos se enfrentan a mayores obstáculos a la hora de matricularse, asistir a clase y tener éxito en el colegio que sus compañeros que cuentan con un hogar.
La Coalición de Chicago para el « sin hogar » (CCH) ha analizado en profundidad los 19 colegios más afectados por los despidos anunciados el 8 de agosto. En estos colegios, que han perdido ocho (8) o más miembros del personal, hemos constatado lo siguiente:
* Seis (31,5 %) de las 19 escuelas más afectadas tenían matriculados más de 80 alumnos del programa « sin hogar » el curso pasado. Sin embargo, las escuelas con 80 o más alumnos del programa « sin hogar » solo representan el 7 % del total de escuelas de CPS.
* De media, la tasa de matriculación de los alumnos del programa « sin hogar » en estos centros, que se ven muy afectados, superaba el 10 %.
* Casi el 5,5 % del número total de alumnos de « sin hogar » estaba matriculado en un centro con gran saturación. Solo el 4 % del alumnado total de CPS asiste a un centro con gran saturación. Esto significa que los alumnos de « sin hogar » tienen un 38 % más de probabilidades de asistir a un centro con gran saturación que sus compañeros que cuentan con vivienda.
El personal del centro educativo —entre el que se incluyen los coordinadores de los alumnos del programa « sin hogar », los profesores, los trabajadores sociales, los orientadores y demás personal— presta un servicio fundamental para favorecer el éxito de los niños y jóvenes de « sin hogar ». Los alumnos que viven en centros de acogida y otras situaciones de alojamiento temporal se verán perjudicados por la pérdida de profesores y personal con experiencia, así como por el aumento del número de alumnos por clase, como consecuencia de estos despidos.
Recortar los servicios destinados a los niños y jóvenes de sin hogar , que se encuentran en una situación de gran vulnerabilidad, no es la medida adecuada.
CCH se han utilizado los datos sobre despidos de la sección «Despidos en el CPS por centro educativo» para realizar su análisis.
-Por Hannah Willage, directora adjunta de Organización, y Patricia Nix-Hodes, directora de la « Projecto Legal », con la colaboración de la organizadora comunitaria Jayme Robinson.
