La siguiente carta fue entregada esta semana a la Dra. Janice Jackson, CEO, y otros líderes de las Escuelas Públicas de Chicago, incluyendo su oficina de Estudiantes en Situaciones de Vida Temporal. Esta carta también fue entregada a funcionarios de la oficina del alcalde y de la Junta de Educación del Estado de Illinois. El grupo de padres está buscando reuniones con CPS y los líderes estatales de educación.
Somos un comité de padres y abuelos con experiencia vivida de falta de vivienda que tienen hijos y nietos matriculados en las Escuelas Públicas de Chicago (CPS). Estamos escribiendo porque tenemos muchas preocupaciones para el verano de 2020 y el año escolar 2020-2021. Estos últimos meses con las escuelas cerradas fueron extremadamente desafiantes y desorientadores para nuestros hijos. Nuestros hijos y otros estudiantes sin hogar necesitarán apoyos sólidos y compasivos para navegar con éxito el nuevo año escolar. Esta carta aborda nuestras preocupaciones específicas y pide que CPS y su oficina de Estudiantes en Situaciones de Vida Temporal (STLS) implementen ciertos apoyos para los estudiantes que experimentan la falta de vivienda.
Como padres y abuelos, nuestra mayor preocupación es que los niños estén seguros y sanos. Será importante que los SPI tengan un plan claro y organizado para mantener el distanciamiento social y la seguridad de los niños. Solicitamos que CPS tenga un plan holístico que se comunique en varios formatos a los padres, tutores y maestros para:
- Crear zonas/estaciones higiénicas para los alumnos
- Proporcionar equipos de protección individual adecuados a los estudiantes de STLS
- Establezca un horario en el que se limpien los pomos de las puertas y los escritorios.
- Proporcionar a los profesores material de limpieza y equipos de protección adecuados
- Coloque los pupitres a dos metros de distancia
- Limitar el número de alumnos en las aulas y dar prioridad a los alumnos de ETS en el acceso al aprendizaje en el aula.
- Crear lugares de ensayo de COVID-19 para profesores y alumnos en las escuelas en las que los alumnos y los profesores estuvieron expuestos a COVID-19.
- Hacer que los secretarios y enlaces de STLS identifiquen y ayuden a los estudiantes de STLS que necesiten un seguro médico.
- Marcar el suelo para promover el distanciamiento social, y
- Distribuir desinfectante de manos a los estudiantes STLS.
Nos preocupamos mucho por la educación de nuestros hijos. Para muchas de nuestras familias, el aprendizaje a distancia ha sido un reto. Debido a la inestabilidad de la vivienda, la pérdida del empleo y los problemas de salud, nos preocupa que nuestros hijos puedan concentrarse durante el año escolar 2020-2021 y que se retrasen debido a la educación a distancia.
Para apoyar a los estudiantes STLS académicamente durante el cierre de escuelas y después de la reapertura de las escuelas, estamos pidiendo CPS para proporcionar lo siguiente para hacer el próximo año escolar productivo:
- Una programación escolar que dé prioridad a las necesidades académicas de los alumnos sin hogar y los alumnos de educación especial.
- Amplio apoyo a los padres y tutores para que proporcionen apoyo educativo en casa a sus hijos.
- Formación del personal de la CPS en aprendizaje socioemocional para ayudar a los niños a adaptarse a la vuelta al cole
- Planes de estudios que aborden los traumas sufridos por los alumnos, especialmente los sin hogar, durante el cierre de las escuelas.
- Conversaciones individuales con padres y profesores sobre cómo será la transición de vuelta a las aulas y qué apoyos pueden necesitar los alumnos.
- Servicios adicionales de tutoría para estudiantes sin hogar, y
- Seguir proporcionando dispositivos informáticos y Wi-Fi a los alumnos sin hogar para que haya equidad tecnológica.
La última área que nos preocupa se refiere a los recursos comunitarios y al apoyo emocional. Debido a COVID-19, habrá más estudiantes y familias en situaciones difíciles y estresantes porque carecen de estabilidad de la vivienda. Estamos pidiendo que el personal de la escuela, especialmente STLS enlaces, se reúnen con las familias sin hogar en el inicio del año escolar para ayudar a las familias en el acceso a los recursos de la comunidad, incluyendo:
- Servicios de apoyo a la vivienda
- Servicios de apoyo relacionados con el trabajo
- Asesoramiento y terapia
- Soportes jurídicos
- Ayuda al alquiler
- Despensas de alimentos, y
- Armarios de ropa, despensas y grupos de apoyo.
Nuestros nombres son April Harris, Patricia Franklin, Kellia Phillips, Taisha Newman, Margaret Bingham, Tracy McGovern, Brigette Barber, Kimberley Bailey, Crystal Sahler y Maxica Williams. En nombre de los padres de CPS, les damos las gracias por tomarse el tiempo de leer nuestra carta.
Le agradeceríamos que nos diera la oportunidad de reunirnos con usted para seguir hablando de esta carta. Si es posible, puede ponerse en contacto con nosotros por correo electrónico escribiendo a aphillips@chicagohomeless.org.
Atentamente,
Grupo de discusión sobre las escuelas públicas de Chicago
Coalición de Chicago para los Sin Techo
