Chicago Coalition for the Homeless (CCH) se opone a la propuesta de cierre de las cuatro escuelas secundarias de barrio en Englewood debido al impacto desproporcionado que esto tendría en los estudiantes sin hogar, de bajos ingresos y negros.
Las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) citaron recientemente la baja matriculación cuando propusieron cerrar cuatro institutos de Englewood, donde el número de estudiantes sin hogar es cuatro veces superior a la media de la ciudad.
En toda la ciudad, los estudiantes sin hogar representan el 4,7% de la matrícula total de CPS. Pero en las cuatro escuelas de Englewood, según un informe de matrícula de CPS de diciembre, el número de estudiantes sin hogar identificados promedia el 19% de la matrícula:
- Hope College Preparatory High School - 20 alumnos sin hogar, el 22,2% de sus 90 alumnos totales.
- Robeson High School - 35 alumnos sin hogar, el 27,5% de 127 alumnos
- TEAM Englewood Community Academy - 21 alumnos sin hogar, 24,7% de 85 alumnos
- Harper High School - "Menos de 10" estudiantes sin hogar, 2% a 7% de 129 estudiantes
Instituto Paul Robeson (Substance News)
El 97,7% de los alumnos de las cuatro escuelas son de renta baja, frente al 83,1% de toda la ciudad. La media de alumnos negros es del 94,2%, frente al 37,6% en toda la ciudad.
CPS ha anunciado que a los estudiantes que asisten a las cuatro escuelas no se les ofrecerá la oportunidad de inscribirse en una escuela recién construida en Englewood que se planea abrir en el otoño de 2019. En su lugar, deben transferirse el próximo año a las escuelas designadas en otros barrios de South Side.
"Es injusto que se proponga el cierre de estas escuelas, todas en un mismo barrio, por el impacto desproporcionado que tienen en los alumnos vulnerables", ha declarado Patricia Nix-Hodes, Directora del Proyecto Jurídico de CCH.
TEAM Englewood estudiantes Embajadores de la Paz (Alternatives, Inc.)
Los estudiantes sin hogar tienen tasas más altas de movilidad escolar, lo que les hace enfrentarse a muchas barreras para la matriculación, la asistencia y el éxito. Las investigaciones demuestran que los estudiantes que cambian de escuela sufren retrasos en el aprendizaje, faltan a clase y se ven afectados por las redes de compañeros y las relaciones personales.
El método de CPS para redibujar los límites de asistencia de las escuelas propuestas para el cierre agrava la seguridad y la estabilidad de los estudiantes sin hogar atendidos por los Estudiantes en Situaciones de Vida Temporal (STLS). Es poco probable que los estudiantes permanezcan con muchos de sus compañeros de clase, ya que los límites de asistencia se dividirán entre varias escuelas diferentes, y los estudiantes deben viajar grandes distancias a otros barrios.
Instituto Harper (Huffington Post)
Los planes de transición emitidos por CPS no proporcionan apoyo adecuado para la transición de los estudiantes STLS a nuevas escuelas. CPS no reservó cupos designados en escuelas de mayor rendimiento para estudiantes sin hogar y otros estudiantes afectados por los cierres propuestos. El Consorcio de Chicago sobre Investigación Escolar publicó un informe en 2015 sobre el cierre de escuelas de CPS que encontró que sólo los estudiantes que asisten a escuelas de rendimiento sustancialmente más alto después de que su escuela cierra tienen mejores resultados académicos.
Para asegurar que los estudiantes sin hogar no se vean perjudicados académicamente por un cambio forzado de escuela, CPS debe garantizar que los estudiantes desplazados puedan elegir una escuela de rendimiento sustancialmente superior. Esto incluye reservar cupos en escuelas magnet y de inscripción selectiva y extender los plazos actuales de solicitud de diciembre a esas escuelas.
Escuela Preparatoria John Hope
Dado el alto número de estudiantes sin hogar en las escuelas propuestas para el cierre, CPS también debe designar personal adicional en cada escuela para ayudar a los estudiantes STLS transición con éxito a cada escuela.
Debido a los efectos adversos de la movilidad escolar en los estudiantes sin hogar y el alto número de estudiantes sin hogar en las escuelas secundarias de Englewood, la Coalición de Chicago para los Sin Hogar insta a la Junta de Educación de Chicago a votar en contra de estos cierres de escuelas.
El Law Project y su clínica jurídica móvil Youth Futures cerraron 548 casos en 2017, el 91% de los casos presentados en nombre de estudiantes sin hogar y jóvenes no acompañados.
- Artículo de Anne Bowhay y Patricia Nix-Hodes; infografía de Claire Sloss.
