Por Kim Bellware
Además de cuestiones conocidas como la duración del contrato, las prestaciones y el número de alumnos por clase, una de las principales reivindicaciones del sindicato de profesores no se refiere explícitamente a su entorno laboral, sino a la justicia comunitaria: el acceso a una vivienda asequible.
…Doug Schenkelberg, director ejecutivo de la Coalición de Chicago de la organización « sin hogar », señala que aproximadamente el 81 % de los alumnos de las escuelas con programa de educación especial ( sin hogar ) del CPS son de raza negra, aunque solo representan algo más de un tercio del alumnado total.
Según las cifras del distrito correspondientes a 2018, más de 16 450 de sus alumnos sufren algún tipo de « falta de vivienda » —y se trata de una estimación conservadora—, afirmó Schenkelberg.
…Los profesores exigen que el ayuntamiento se comprometa a crear viviendas sostenibles, ayudas a la vivienda para el personal escolar con salarios más bajos, como los auxiliares, y un sistema de apoyo para los alumnos de sin hogar .
... "Está generalmente aceptado que, dentro del sistema escolar, es importante asegurarse de que los niños están alimentados", dijo Schenkelberg, citando los programas de desayuno y almuerzo financiados por el gobierno federal. "Sabemos que el hecho de que un niño tenga acceso a alimentos sanos influye en sus oportunidades educativas. Es un principio generalmente aceptado; no hay razón para que no hablemos de la vivienda del mismo modo."
